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重新捡起书本 没作业、没补习班的瑞士暑假,上学期知识忘了个精光……

boy jumping into water

在既没有暑假作业、也鲜见暑期补习班的瑞士,绝大多数孩子在相当长的一段时间内酣畅淋漓地玩个过瘾,压根就不会碰课本,可到了新学期开学才发现学过的知识在脑海里已所剩无几。

(Keystone)

8月中下旬,漫长的暑假已进入收尾阶段,瑞士学童也陆续返回校园。近两个月的尽情玩、放肆嗨之后,上学期本已掌握的知识点是否已经忘了个精光?

中国古语有云:学而时习之,不亦说乎?然而在既没有暑假作业、也鲜见暑期补习班的瑞士,绝大多数孩子在相当长的一段时间内酣畅淋漓地玩个过瘾,压根就不会碰课本,可到了新学期开学才发现学过的知识在脑海里已所剩无几。

“显而易见的是,假期越长,孩子们就越容易忘记此前已在常规学年期间掌握的知识点,”教育学家Bruno Suchaut在接受瑞士电视台RTS采访(法)外部链接时总结道。

德国(英)外部链接奥地利(英)外部链接与瑞典分别进行的最新研究均显示:虽说“过个暑假=失忆”这一症状在数学这门科目上尤为明显,可阅读能力的退步更让人不忍直视;新学期伊始,学童的写作能力也呈现出不同程度的下滑。

曾针对在校学童“假期学而不习”相继进行了多项研究的美国教育界,甚至专门为这种现象发明了一个新的名词:“夏季学习损耗”(Summer learning loss,英)外部链接。学界调研结果表明,对于来自经济相对贫困家庭的儿童而言,假期遗忘症会更为明显。

怎么破?

瑞士沃州教育质量监测研究部门负责人兼洛桑大学教授Suchaut(法)外部链接表示,对地方主管机构及相关政府部门来说,“考虑在放假期间有针对性地照顾到部分学生的学习遗忘和缺漏”,实属当务之急。他强调,假期最初几周对于确保学童们遗忘程度不至于过于悬殊至关重要。

今年7月中旬,伯尔尼大学教育学教授Tina Hascher在数家德语报刊上刊登或几经转载的一篇文章中提及,重要的是,该如何充实孩子们的假期时间和精力。他们大可以挽起袖子自己动手搭建一座树屋或是静坐下来阅读一本好书,而不是填鸭式地埋头刷数学题。

Hascher明确指出,充实孩子暑假的驱动力主要来自父母-当然,这对于具有更为优渥教育背景的家庭来说或许会相对得心应手。她在文中也补充强调,对于以非瑞士官方语言为母语的家长来说,其子女在漫长的假期内语言水平或许也面临不同程度的退化,因此,鼓励孩子在假期跟朋友保持联络,也不失为有效之举。

此外,Hascher还认为,以特别优惠的价格为来自低收入家庭的学童提供包括陪同参观博物馆或户外探索等活动的假期托管,也同样大有裨益。

多长的假期才算合理?

就学校假期而言,究竟多长才算合理呢?在Hascher看来:“我们必须确保孩子们能得到充分的休息放松。”理想的状态是学校假期能在天数上达到全年分配均匀,“也就是说,暑假只需要四周就足够了。”

不过,Suchaut并不敢断言是否存在所谓的“理想长度”的假期。就现状而言,瑞士各州学校各行其政,假期长短起始均有所差异。比方说在法语区,根据各州情势,学校暑假普遍长达7-8周。而在德语区包括苏黎世州在内的部分州,暑假仅有区区5周。说意大利语的提契诺州的孩子们则可享受整整11周的暑假。

综观全球版图,亚洲某些国家-譬如韩国和日本的学童只有4周暑假,而意大利和西班牙孩子的夏日空闲则足足长达13周,美国和加拿大学校暑假为10-11周。

不过,Suchaut坚信,关键在于该如何合理分配全年假期。最完美的方案是全年切分为连续七周上课+两周假期-但鉴于譬如复活节、圣诞节等公共假期,因此这一乌托邦式的学校假期草案在实践中无异于天方夜谭。

老师怎么看?

瑞士教师协会(Federation of Swiss Teachers,德)外部链接董事会成员Beat A. Schwendimann介绍,在整个欧洲范围内,瑞士堪称学校暑假最短的国家之一。

他在给瑞士资讯swissinfo.ch的回复邮件中这样写道:“正因如此,瑞士学童的‘夏季学期损耗’比其他欧洲国家程度更轻。”

在他看来,并不存在所谓的最理想天数的暑假。“瑞士现行模式已经实现了将全年假期合理切分为较小的时段,其目的就是为了遏制学期损耗,这也使得孩子们能够适应上学和假期模式切换的平衡节奏。”


(翻译:张樱)

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