تصفّح

تخطي شريط التصفح

وظائف رئيسية

تحديات بيداغوجية كيف يتعيّن على المدارس أن تتصرف مع الأذكياء؟

في غياب تحرك مُلائم، يمكن أن تتحول المدرسة بالنسبة للأطفال النوابغ الذين يتمتعون بقدرات استثنائية إلى مصدر للسأم والضيق بل حتى لممارسة البلطجة على الآخرين.

لكن كيف يتعيّن على المدرّسين المُرهقين أصلا التعامل مع هذه الوضعيات؟ وما هي أفضل الطرق للتصرف مع الأطفال النوابغ ليس ثقافيا فحسب، بل اجتماعيا وعاطفيا أيضا؟

Neuer Inhalt

Horizontal Line


subscription form

قسيمة اشتراك في النشرة الإخبارية

اشترك في نشرتنا الإخبارية المجانية للحصول بانتظام على أهم منشوراتنا في صندوق بريدك

swissinfo en arabic en Facebook

دعوة للإشتراك في صفحتنا بالعربية على فايسبوك

تفضّلوا بالإنضمام إلى صفحتنا العربية على فايسبوك

×