瑞士人也开始崇尚上高中上大学

越来越多的瑞士学生崇尚上高中上大学，尤其是女学生上高中的比例在明显增加 Keystone

瑞士人的教育一向自成一派，实行双轨教育制度-实践与理论相结合。所谓实践教学就是学生在9年义务教育之后直接在企业中寻找学徒职位，边工作边学习；而理论教学则是指上高中上大学。

瑞士共有十所州立大学，两所联邦理工大学，教育质量居欧洲前列。然而传统上瑞士上大学的人并不多。因为从实践出发是瑞士人比较热衷的步入职场的途径。但是今非昔比，受国际潮流的影响，瑞士人也在争相踏上上大学之路。

瑞士实行9年义务教育，相当于中国的小学6年和初中3年。9年之后，学生们便“分道扬镳”，想尽快进入职场的则会在企业中寻找一个学徒职位，在三年期间一边实习一边上学，这是瑞士人的一条传统求学之路，也为瑞士中小企业提供了赖以生存的后备力量。

百年来瑞士人的这条求学、求职之路在教育体系中一直起着主导作用，而现在上高中上大学的人越来越多。传统被打破，同时也意味着竞争的提高。

因此出现了这种现象，很多学生都想升高中，而却只有少部分人能够进入高中。目前瑞士有74’000名高中生，而进入高中就意味着迈入大学的门槛。

20%进入高中

瑞士平均只有20%中学生能够进入高中，入学名额的受限(起码在瑞士部分地区的受限)，令进入高中成为一件艰难的事，因而许多高中不得不设立了“门障”-入学考试。有时候整个一个班的孩子都参加高中入学考试，而能顺利过关的却寥寥无几。

  

德国人上高中的比例是39%，奥地利40%，法国50%，意大利75%，芬兰93%；瑞士教育政治家认为20%的高中生比例是一个很适中的比例，尽管与其他邻国相比，这一比例偏低。30年前，瑞士高中生的比例只有10%。

带来这种增长的原因，一方面是因为女孩子上高中人数的增多，另一方面也是外国人的涌入。比如受过高等教育的外国家长，尤其是德国人，在瑞士工作，他们当然也希望子女在瑞士接受高等教育，因为他们之所以能在瑞士找到一份不错的工作，是因为他们在本国曾上过大学。外国人的望子成龙，也是瑞士高中门槛变高的重大因素。

专家评论

外国人对瑞士教育制度带来了冲击，瑞士教育部门也感受到了这一压力，但是却似乎并不想做出适应。

苏黎世市政府议员，教育负责人Regine Aeppli对此表示：“瑞士已经习惯于从国外引进专业人士，没有这些外来的人员，瑞士的经济无法正常运行。至于高中，我们很重视质量，必须保证取得高中毕业证书的学生能够达到上大学的水平。”

也就是说瑞士的高中讲求的是质量而不是数量。而苏黎世大学的历史学教授Philipp Sarasin对于瑞士高中的20%入学率不以为然。他在接受瑞士电视台采访时表示：“上高中比例小，未必能说明学生的质量高。瑞士现今社会需要尖端人才，我们不应该为自己的下一代设置阻碍，而从国外进口需要的人才。”

中国情况

虽然没有任何国家的大学生人数像中国这么多，但是中国学子升入大学的竞争也异常激烈。瑞士电视台驻京记者Barbara Lüthi做了一个专题报道，展示中国教育制度下的学生生活。

8岁的张成林(音译)，每天要花15个小时在学习上，除了上学、完成学校的家庭作业，还要在父母的监督下做练习，周末还要上补习班。最累的是暑假，虽然是假期，但是小成林要上很多假期班。“放假时，我每周只有一天休息时间。”小成林不无委屈地说。

对于高中生严玉茹(音译)来说，生活就更加繁重了，她每天除了9小时的课程之外，还要学习到深夜。没有时间外出，交男朋友违背校规。她说：“刚上高中的时候，我们心中充满希望，可是随着高考的临近，我们就不再有人会有梦想，除了学习就是学习。”

对于这样的教育制度，中国社会也出现反对的声音。教育专家熊丙奇(音译)，在这个专题报导中说：“我们需要一个教育的改革。现在的孩子已经没有自由思考的空间，这非常限制孩子的身心发展。现在的教育只有一个目的，就是上高中上大学。”

与中国的青少年相比，瑞士的青少年应该算是很“轻松”了，虽然上高中的门槛不低，但是除了上高中上大学之外，还可以走职业教育的道路，学徒之后参加工作几年，依然可以在高等专业学院进修，得到在瑞士被公认的高等学历。

上大学还是去学徒？

高中生的低比例是瑞士教育政策的方向。

在瑞士上了高中就取得了上大学的通行证。

瑞士高校担心，如果扩大高中入学率，会影响学生的质量。

1995年开始的一项高中毕业生鉴定，2008年得出这样的结果：瑞士的高中毕业生普遍达到了上大学的标准，但母语和数学水平较差。

25%的高中毕业生，数学成绩不及格。

如果一个地区的高中生比例较高，它的学生质量则会相对较低。这为那些支持控制高中入学率的人提供了有力论据。

瑞士工业联盟也反对提高高中生比例，他们担心好的学生都选择上大学，而对于高要求的技术学徒职位缺乏兴趣，而瑞士需要这样的技术人员。

瑞士一些州发起一些宣传活动，对于职业学徒加以肯定，学徒毕业证书和职业证书也打开进入高等专业学院，继而进入大学之门。

瑞士的这一教育制度受到质疑。教育政策决策者们正在考虑放松对高中生入学率的限制，但是要在不影响职业教育的基础之上。