多元文化教学应从儿童抓起

促进文化间相互理解的教材 swiss-image

如今瑞士学生们的校园生活越来越趋于全球化：学生来自不同文化，体恤衫来自中国，手机来自远东。瑞士教育和发展基金会特意准备了相关教材，用以促进不同文化间的理解和世界范围内的合作。

一位年轻的女教师特意从苏黎世赶往瑞士首都伯尔尼。她的学校将就“非洲的孩子”这一专题展开一周的教学活动。她怎么能找到相关的教材呢？

教育和发展基金会(Die Stiftung Bildung und Entwicklung)将会给她最直接的帮助。。

教育和发展基金会的书架上堆满了书籍、光盘、宣传册、和游戏卡片，个中题材不仅涵盖非洲儿童，还包括移民、民族精神、人权以及世界水源紧张等各种问题。

气候变迁成热点

伯尔尼该基金会商店的负责人Christine Fach说：“大部分教员都对我们提供的产品非常满意”。

关于气候变迁的教材特别惹人青睐。目前瑞士课堂内多元文化共存的现实也使得该题材经常被教师提及。Christine Fach说：“低年级的学生喜欢世界各地的童话；高年级的老师则乐于选用与种族主义有关的教材”。

教育和发展基金会的会长Richard Helbling说：“长时间以来，全球关系一直是教师们在课堂上力图涉及的话题”。但目前各州的教学计划中没有对全球化学习作出明确的要求。

Helbling说：“现在是否在课堂中引入发展政策这一课题，在很大程度上取决于教师自己的计划”。

很多老师因为必授教学点多、教学时间紧，或政治的多变性而不敢触及这些话题。也有些认为不容易找到合适的教材。

无意识形态色彩

教育和发展基金会正是在这些问题上给予帮助。委员会针对有关全球化教育如人权、移民、南北关系、和平和可持续发展等已发表的材料进行审核和判断。

教育和发展基金会每年公布新的推荐目录。这便于学校就种族主义或自由贸易等题材作出适当的选择。基金会专业人士在分类表中所列出的教材，绝不允许带有任何意识形态的色彩。而且这些教材要有教育意义并且贴近学生生活。

去年教育和发展基金会共售出6万件教材，除此之外还提供了培训课程。Helbling说：“我们和瑞士的教育高校共同合作”。

这些课程减轻了未来1/10的教师的负担。Helbling表示，这对未来很重要的。这样做的目的便是，让全球化学习成为教育系统的一部分。到目前为止，前景很好。

教学大纲收录全球化课题

据教育界校长联合会和联邦共同制定的计划，到2014年“可持续发展教育”将(作为全球化学习、环境教育和卫生保健的总概念)被编入瑞士的整体教学大纲中。

Helbling说，我们的基金会提供了一个有意思的视角。全球化终于将成为授课的固定内容。“如果学校要为学生今后的生活做准备，那么就必须增加这方面的内容”，这位即将退休的会长说：“因为如今人们生活的各个领域都被打上全球化的烙印-从手机到体恤衫再到多种文化混合的国民”。

swissinfo和Katharina Schindler，InfoSüd

相关信息

教育和发展基金会的中央秘书处设于伯尔尼。

在苏黎世、洛桑和卢加诺设立的分处主管各分区。

2007年11月9日教育和发展基金会将庆祝其10周岁生日。