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教育 性教育:父母和学校应共同开展

瑞士的一项研究分析了性教育来源对年轻人性健康的影响

瑞士的一项研究分析了性教育来源对年轻人性健康的影响

(© Keystone / Gaetan Bally)

一项新的研究表明,儿童性教育最好由家长和学校合作开展,孩子的性启蒙不应来自朋友和互联网。

在瑞士,性教育仍是一个有争议的话题,全国各地的性教育方式也有很大差异。

基于以上原因,青少年健康学者雅拉·巴尔内塞-迪亚斯(Yara Barrense-Dias)研究了性教育来源对年轻人性健康的影响。该研究由瑞士国家科学基金会(SNSF)资助,研究结果于周二公布(多语)外部链接。  

瑞士一项2017年的全国调研显示:朋友是青年性教育信息的主要来源,占38.9%,其次是父母,占27.3%,再次是学校,占19.1%,互联网占8%。这一研究将5000名24-26岁的受调者根据性知识的主要来源分为六组:朋友、父母、学校、互联网、无性知识来源和其他。

接下来研究者使用了一系列社会人口学标准对这六组进行比较,这些标准包括初夜、怀孕、危险性行为、伴侣数量和强迫性行为等。

差异

研究发现,年轻男性、早熟或晚熟的青少年或非异性恋者更有可能在互联网上寻找信息。但研究发现,来自于互联网和朋友的性教育信息更可能带来负面影响,如诱发危险的性行为。

“这是一个大问题,” 巴尔内塞-迪亚斯在一份声明中表示,“学校的性教育必须对所有的性取向人群和男女一视同仁,同时应考虑早熟或晚熟的孩子的需求。”  

+ 新网站将性教育列入教学大纲(英)外部链接

她认可朋友和互联网的重要性,但是她认为年轻人需要多种资源以提高对网络信息的辨别能力,这意味着学校和家长应向学生推荐值得信赖的网站。

另一方面,年轻女性的性启蒙更有可能来自父母,尤其是母亲。一种理论认为这可能与父母不希望女儿未婚先孕有关,而巴尔内塞-迪亚斯也有自己的解释。

她说:“父母能以女孩的第一次月经为契机开展一些性讨论。”

学校:积极影响

巴尔内塞-迪亚斯发现,把学校列为性教育主要来源的受调者的性病感染率是最低的,其水平与主要依靠父母获得性教育的群体的感染率差别不大,分别为6.8%和8.2%。互联网和朋友组的感染率分别为11.3%和11.7%。每个分组中强迫性行为的比率排名结果相似。

研究人员表示,学校和家长在性教育方面建立强有力的伙伴关系至关重要。

“性教育的第一个来源必须是父母,但学校也要提供帮助。有时父母很难做到在正确的时机、面面俱到地探讨性行为,而学校可以明确地制定相关课程内容。”

她总结道:“在性教育方面,学校和父母不应该站在对立面上,而应该是互补的。”

SNSF/ilj

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