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师生关系越好 暴力行为越少

一项最新权威研究显示,良好的师生关系能够显著降低学生的暴力倾向。 Keystone
此内容发布于 2016年08月11日 - 13:15
瑞士资讯swissinfo.ch及通讯社, 瑞士资讯swissinfo.ch

13岁少年为抢一部手机泼汽油烧伤女教师”-810日,各大中文媒体纷纷报道了一起恶性案件,作案人小小年纪却冷酷残忍,实实令人震惊。确实,校园暴力的概念已远不只学生之间或老师对学生的施暴,近些年,学生伤害老师的事件也成为不可忽视的现实。

话题转回瑞士:一项苏黎世联邦理工学院参与的、独一无二的国际研究证明:师生关系对学生的社会行为具有影响,尤其,良好的师生关系能够显著降低学生的暴力倾向。这一结论看似理所当然,但证实起来却难上加难。 

这项名为“z-proso”的研究项目由剑桥大学领头,对1400名于2004年入小学的苏黎世儿童进行了追踪调查,从常年问卷跟踪中获取到大量比较数据。

除了对学生、教师及家长进行的常规问卷调查之外,研究团队还利用“更换教师”的人为手段来创造研究环境:研究对象在小学三年级升四年级的时候会迎来新的班级老师。同时,研究员以“学生情况及在前期调查中的表现尽可能接近”为前提,将孩子们分配成600对“双人比较组”。这样,就可以观察到“原本条件相当的学生,在更换教师后,在社会行为上的不同发展”。

比较分析结果证明:在师生关系良好的情况下,学生暴力倾向的比例明显低于师生关系不佳的同伴,差异率高达38%。另外,在融洽的师生关系中,学生的亲社会行为也会比在相反情况下多18%。

据剑桥大学的心理学专家Ingrid Obsuth介绍,通过周详的设计,研究中能够排除其他可能对学生暴力行为产生影响的因素。而且,分析结果显示出的师生关系同暴力倾向相关联的紧密程度,让研究员自己也感到意外。

研究显示,对于抑制学生暴力行为,良好的师生关系甚至能达到同“预防暴力专门教育”一样的积极效果。Obsuth表示:“我们的研究结果应该对教师的培训和继续教育有所借鉴,以起到预防暴力的作用。”

“虽然我们的研究只涉及苏黎世学生,但我们在研究方法上有保证,而且,之前已有不同针对儿童的研究得到类似结论。由此,我们可以明确地说,z-proso研究的结论值得推广,” 苏黎世联邦理工研究项目负责人Denis Ribaud最后强调。

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