学徒制 职业的秘密
Tabea Martin，剧场装潢，巴塞尔
Mehmedali Vrangala，制纸专业，Perlen (卢塞恩州)
Ilona Hunkeler，酿酒师，Leytron (瓦莱州)
Carlo Gomes，动物饲料专业，Berthoud (伯尔尼州)
Erich Zwyer，管乐制造师，卢塞恩
Françoise Schmid，烟囱清理工，Auenstein (阿尔高州)
Silvan Ebener，滑雪升降机机电师，Goppenstein (瓦莱州)
Cleo Krebs，鞋匠，苏黎世
Moritz Erni，农民，Zweidlen (苏黎世)
Gloria Claluena，医疗助理，Promontogno (格劳宾登)
Olivia Ritler，玻璃画师，苏黎世
Sonja Monn，雕刻师，Staad (圣加伦)
Olivier Grosjean，钟表匠，苏黎世
Maewa Béchir，驯马师，Avenches (沃州)
在瑞士，2/3的年轻人在结束义务教育后都会进入学徒工机制。这一所谓“双轨制”的职业培训有着职场与学校相结合的特点。因为它可以积极促进年轻人对职场的融入，该体制在国际上赢得了一定声誉。
近几年，学徒工的人数在不断增长，到2012年4月已经达到8万人。学徒教育的范围包括230种基本培训，但供与求并不完全吻合：很多年轻人并不能如愿在喜欢的领域找到学徒位置。最受青睐的学徒工方向分别是卫生、零售和基础商务培训。(图片：Ennio Leanza，Keystone)
