Jump to content
Your browser is out of date. It has known security flaws and may not display all features of this websites. Learn how to update your browser[Закрыть]

Видео


Профориентация в Швейцарии: работа без аттестата?




 Доступно на 3 других языках  Языки 3
Сгенерировать HTML-код

В современном мире получить работу по меньшей мере без среднего образования практически невозможно. Школьники, неспособные доучиться до аттестата зрелости, как правило, обречены на превращение в вечных получателей социальной помощи — но только не в Швейцарии. Проект «(Социальный) лифт» помогает подросткам в возрасте 14-ти лет, распрощавшимся с мечтой о дипломе, найти в себе сильные стороны и занять свою нишу на рынке труда.

Дела в школе у Эзры идут, если честно, не очень, получить полноценный диплом о среднем образовании ей вряд ли удастся. Для того, чтобы улучшить свои будущие шансы на получение более или менее стабильной работы, она стала участницей проекта «(Социальный) лифт», и с недавних пор каждую субботу по три часа на добровольной и безвозмездной основе работает парикмахером. Это помогает ей не только накопить профессиональный опыт, но и получить по итогам такой практики официальный документ, подтверждающий ее квалификацию.

Проект «(Социальный) лифт» был запущен в Швейцарии 10 лет назад. Сегодня его поддерживают более 2,5 тыс. малых и средних промышленных предприятий по всей стране. Исполнительный директор проекта Габриэла Вальзер (Gabriela Walser) говорит, что, помогая школьникам с проблемами в учебе открывать в себе ранее скрытые рабочие таланты, этот проект в итоге повышает их самооценку и даже дает возможность справиться с регулярной учебной программой в объеме средней школы.

Власти Швейцарии (федеральные и кантональные) поставили недавно перед собой цель довести долю выпускников школ, нашедших себе либо рабочее место на производстве, либо место в учреждении среднего специального образования, до 95%. Эта цель уже достигнута в социальной категории детей, родившихся в Швейцарии. Что касается детей из семей мигрантов, частично успевших отучиться в зарубежных школах по иностранным программам, то здесь доля учеников, не сумевших найти себе вариантов продолжения образования или интеграции на рынок труда, все еще находится на уровне 12%. Однако, по имеющимся данным, ситуация и здесь постепенно меняется в лучшую сторону.

Беат Цемп (Beat Zemp), председатель швейцарского межрегионального Объединения учителей средней школы (LCH), указывает, что проект «(Социальный) лифт» обходится довольно дорого, но при этом в долгосрочной перспективе эти расходы непременно себя оправдают.