笋变竹

笋变竹 swissinfo.ch

父母希望有一天我真能成为坚韧的竹子，风吹雨打而不倒，且能有竹的虚心有节。他们希望我，也相信我能够在没有支撑的情况下成竹，于是，我来到了这个陌生的国度。

在这几年里，我一直还都在笋变竹的过程中，尚未成竹，但我记得父母的期望。

常常觉得自己被逼着长大，有时真想再享受一下家的温馨，父母的关心，再作一回儿孩子，可是当自己与校长面对面谈插班的问题时，当自己背着背包，穿着洗得快发白的牛仔裤像个流浪汉似的走在异国的街头时，当自己很有架式的学着爸爸拿起工具修自行车时，当自己早上醒来发现回家只是在梦里时，突然间很清楚，时光不会倒流，我已不再是父母的孩子了。

有时很想把这些故事写下来，因为这里有我成长的痕迹，无论当时是喜怒哀乐，现在回想起来都觉得挺有趣的。有时觉得真遗憾，因为自己长大了，父母却没有看到这个过程，可是我也知道，若有父母在身边，也许我会赖着做个孩子。

语言关

和很多朋友一样，我在刚来时面临的一个最大也是最痛苦的一关就是语言关。在国内时，父母曾费心为我找到了一位和蔼的老教授教我德语，他很认真负责的为我一个人做了各种教案。但当时我并不想出国，总想着还是我大学里的科目要紧。所以，后来我常常后悔当时的不认真，也真的觉得很对不起那位老教授。

当我靠着惊人的运气和当时在国内准备四六级时的考试技巧过了预科的德语分班考后，我的噩梦也就开始了。预科的德语老师很严肃，在我和她第一次交谈后，她就差不多认定我会跟不上。在上课时，我甚至听不懂她讲的页数，也就更不用说内容了。每天上德语课都像是受了刑罚一样，只盼着它快点结束。没过多久，德语老师就让我退去语言班读。当时总觉得是她看我不顺眼，也觉得若去了语言班可能就赶不上一年后的考试了，就一直撑着。但同时我又不想让德语老师看出我的不会，所以每节课都神经高度紧张，唯恐出半点差错被老师赶出去。记得有一次老师让我们读一篇文章，然后根据文章的意思造句。我连文章的意思都没懂一点，又哪有能力造句呢，好在是轮着做，我就试着把同学们的句子组装一下，蒙混过了关。当下课时，尽管屋外茫茫大雪，我已是满手的冷汗了。

当时住的地方有一位特别热心的汉堡的老太太。有一次我拿着功课去问她，她向我耐心的讲了差不多有两个小时，但都是适合我的最基本的单词。她告诉我说：其实现在的课程并不适合我，要想让真正提高德语我应该读适合的课程。学德语是需要时间的，不是一时半会儿想学就学得会的。她建议我离开预科去语言班。我想了很久，觉得在预科的德语课上的确学不到什么，就向学校提出要转语言班。谁知学校告诉我说语言班目前没有位置了，我得自学2个月，到下学期再插班。

上预科本身就是为了德语，而我却没了德语课！很多朋友对我说这不行，我得去争取。在那两个星期里，我差不多想尽了办法，找校长谈，去蹭课听……我曾读过语言班的1，2班，也曾在4，5班听过课。当时想有课听就好，不论初级中级反正都能学到些。而且为了向不同的人说明自己的问题，我把当时的情况重复了一遍又一遍，有时都觉得自己快成了祥林嫂了，但现在想来，当时的重复却让我在无意中锻炼了说德语。

终于有一天，我被告知可以在5班呆一段时间了，当时的喜悦真是无以伦比，可就在课结束后我被语言班的负责老师找去谈话，她说我破坏了他们的正常教育次序，我必须离开语言班自学，直到参加了他们的期末考后再在下学期插班。记得当时我的眼泪就在眼眶里打转，本以为从那天开始我可以正式得有德语课了，没想到连蹭课都不可以了。但为了不让她看见我的眼泪，我试着低着头，作出微笑问她，能否给我一些自学的建议。那天成了我来瑞士后最黑暗的一天。

在这以后的一个多月里我没有了上德语课的压力，试着用自己的方法来学德语。其实现在想想也未必是件坏事。很快，学期又开始了，我终于在语言班有了一席之地，开始了轻松而有趣的德语课，因为我差不多能听懂能跟上班了。

这段经历常让我想起塞翁失马的故事。其实现在回想起来，当时没能调整好心态，总觉得自己悲伤些，心情苦闷些才算是吃了些苦，才算是真正得到锻炼，达到了出国的目的。真有些“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的味道。也许这也是还没有长大的表现吧。

当我一年后过了大学入学考试时，那位当年赶我走的德语老师很是惊讶，认为我确实聪明。其实，我想，我不是一个聪明的人，过了考试有很多因素在里面：

1.笨鸟先飞 ――多听

在这一年里我几乎每天都去听力室听各种磁带。刚开始不会选择也什么都听不懂，只有每段间隔中的音乐是我最大的享受。渐渐就能听懂些了。

听其实是很重要的，我中国的德语老师曾给我举过这样的例子，婴儿在很早的时候就能听懂大人说话了，可却在一两年后才会说。所以若我们学语言时，也可以多听，多重复所听到的，听多了，重复多了，有时就变成自己的了。

若能选择那些有原文的听力磁带确实可以有很大的提高，在听一遍后可以读一遍原文，再听，再读，这样不仅学到了新的单词，还知道了这单词怎么读，下次再听到就不会因为这个单词卡克了。

2.不要怕丢面子

要学好语言，就不能怕丢面子。我刚开始时在预科里死撑着也有觉得去了语言班有丢面子的因素在里面。但实际上若我不是改去了语言班可能真会浪费了一年的时间呢。 所以在我过考试后，我曾向那位赶我走的老师表示衷心的感谢。

很多人怕自己说不好，不敢说。其实大可不必，想想若他们说中文可能更差呢，这可是那些外国人对我这么说的。在为了插班的事我真是被逼着对很多人开口，有老师，有学生，有朋友，越说越流利，重复多了嘛。在之后不久的口试时，自己都觉得说好像提高了不少。

多问也是一个很好的方法，有时问题也是一个打开话题的好办法。当时我住在一个类似学生宿舍楼里，有好多学生，有时，大家做饭时，就有人问这是什么那是什么，无形中也练了德语了。

3.多读多写多背

这些是我很欠缺的地方。所以到现在我还是再写上有很大的问题。多读报纸，多仿照句型写一段什么，有时甚至是将典型的句型背下来，这对于正确的说和写都是有很大的帮助的。真所谓：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”啊。

4.踏踏实实，不抄近路

很多老师都对我说，学德语没有捷径，你需要时间。事实也确实如此，我的德语学得很有些像拔苗助长，好多基础都没有打好，主要当时太注重结果了。

在参加考试的三个月前我参加了预科的暑期班。暑期班的特点是集中。教学速度相对来讲快一些 。所以对于想要在短时间内有很大提高的又有一定基础的人而言不失为一个好办法。我们差不多有一个多月的时间仅仅为了考试作准备。所以到考试时，我有很多是运用了短暂记忆，并不是真正掌握了知识点。若能有一个平和的心态，扎扎实实地去上课，复习巩固，收益应该是会更大些。

5.良好的心态

这恐怕也是最重要的了。在国内可真谓是久经考场了，可是到了考试前我还是很紧张，担心考不过怎么办。特别是在考前两天，我的德语老师告诉我，我的听力还是很差，恐怕会过不了考试。而我还要考预科其他的科目，也需要作一些准备。当时我父母及周围的朋友给了我很大的鼓励和支持。他们的安慰使我渐渐平静了些。更重要的是，我当时想起了读过的一位智者的这样一段话，大意是：作为一个学生，就应该读好书，否则也对不起为你付出的你的老师及家长。若你真正读好了书，自然也就能考上大学了，若只是一心只想要考上大学，而不好好读书，又怎么会通过考试呢。

当我不再把考试结果看得那么重时，心里也就平静了很多。 而考试时又非常幸运的遇到了相对来讲容易的卷子。因为我们的考卷是由老师统一到歌德学院去抽签决定的。

其实这些只是我所想到的一些可能有用的学德语的方法，我自己并没有完全能做到。若有可能没准能给别人一点小小的参考。

当我在大学里继续听天书的时候，我才真正体会到为什么那么多过来人一再说，即便多学一年的语也是很有好处的。 所以，我想若是有机会能在国内先学些语言，千万卖力些，这样会使你的出国第一年相对轻松些，有效率些。

作者：高竹
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