瑞士学徒市场：供大于求
瑞士一向推行双轨教育，顾名思义，就是理论与实践相结合的职业教育，瑞士的企业大多数是中小企业，每年企业招收应届毕业生(9年义务教育结束)作为学徒工在企业中半工半读。
前几年，应届毕业生们寻找学徒职位是件难事，而今年学徒市场上首次出现了供大于求的局面。对于应届毕业生来说这是一个好消息，而对于那些要求比较高的企业来说，找到一个称职的学徒困难较大。
10年前，瑞士缺乏学徒职位，“但是现在情况有所改善，”伯尔尼教育总监Bernhard Pulver这样评价瑞士的学徒市场状况。
根据4月份联邦职业教育和科技局 (BBT)公布的数字，瑞士企业于2011年初共需要81000名学徒，比去年增加5000名。而寻求学徒职位的毕业生却只有77000名。“8年以前，我们必须号召企业增加学徒职位，而现在情况完全扭转，这令我们同样感到担忧。”联邦职业教育和科技局局长Ursula Renold这样说。
将来技术含量较高的学徒职位将越来越难找到合适的人选，Renhold为此感到担忧。年轻人比较喜爱的职业在服务行业、印刷、设计、艺术行业及卫生和社会福利行业。
技术行业缺少学徒人员
在科技领域供大于求的现象最为明显。4月份那份《学徒职位温度计》报告也显示，对于技术含量较高的科技行业存在找不到人选的潜在危险。“这一行业的企业找到成绩优秀的学徒工非常困难。”Pulver表示。
瑞士人口的发展也在这里起着消极的作用，企业对学徒的需求越来越大的同时，应届毕业生的人数却在不断减少。瑞士工业联盟主席Hans-Ulrich Bigler表示：“人口发展的局面起着决定性的作用，根据统计，2017年结束9年义务教育的学生人数将比2010年减少11%。而寻找学徒职位的人则将减少16%。”
建议：控制高中毕业率
Bigler因而担心会出现“好学生争夺战”现象并建议，将高中毕业生的人数控制在24%，他的解释是：“青年人为了追求名望和其他原因而盲目地追求高等学历，随便选择一个专业，毕业后找不到工作，这种行为毫无意义。”
瑞士的中小企业的领导阶层也需要有实际经验的操作人员-学徒出身，后来又完成了高等专业学业(比如职业高中毕业证书或者高等专业学院毕业证书)的人。
法语区缺乏学徒职位
法语区教育负责人Philippe Gnaegi表示，法语区的情况与德语区不同，法语区选择所谓“双轨教育”-即在企业中学徒，同时在学校中接受理论教育的人数明显少于瑞士德语区。这是因为在法语区9年义务教育之后的全日制学校数目很多，而企业中的学徒职位反倒不多。
“这种情况必须改变，国家必须鼓励这种双轨教育系统，”Gnaegi表示。法语区的纳沙泰尔州希望将学徒职位从2006年的900个增加到2016年的1500个。“卫生行业应该向学徒敞开大门。”
差学生的困难
在全瑞士问题最大的都是那些学习成绩较差的学生，他们经常找不到学徒职位，或者中途终止学徒。“尤其是针对那些学习能力差、有移民背景学生的学徒职位应该增多。”Pulver提出这样的要求。
大多数州已经贯彻了联邦名为《情况管理》(Case Management)的计划，计划中制定了一些措施，为有困难的学生进入职场提供帮助。
不要将青年人推向失业人群
这些问题青年将参加一些特别的学徒预备班，培训班或者在企业中尝试学徒。“很多时候，不仅要帮助青年人，也要帮助企业，树立信心，接受学徒。”
因为这样做的目的在于不让刚刚起步的年轻人步入“失业者行列”，而有机会进入职场。
社会炸弹
“依然有越来越多的年轻人毕业之后直接在“失业救济处”报到，之后申请社会补助，“专门从帮助青年人进入职场的Speranza基金会主席Otto Ineichen这样说。
他预计，瑞士约有25000名18-25岁的青年人靠社会补助生活，对于Ineichen来说这是一枚社会问题的炸弹。
瑞士一向以其双轨教育系统闻名世界。
瑞士企业招收学徒工在企业中学习实际操作同时在职业学校学习理论知识。
学徒结束后，经过几年的工作积累，可以继续在高等专业学校中深造。
(译自德文：杨旭东)
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