瑞士高等教育人才比例仍低于世界平均水平

自然科学领域女学生的增多对经济发展至关重要 Keystone

瑞士近年受过高等教育的学生增长了1倍多。但和世界其他国家相比水平仍偏低。根据经合组织公布的最新调查数据,瑞士在数学、技术和自然科学领域中的女生比例尚低于世界平均水平。

此内容发布于 2007年09月20日 - 10:01

经济合作与发展组织每年公布一期题为《教育一览》的研究报告。报告显示:瑞士的高校毕业生数量正在逐步缩小与世界平均水平的差距。

经济合作与发展组织(OECD)最新公布的《教育一览》研究报告显示,大部分经合组织国家公民的受教育程度都有所增加,瑞士也是如此。

瑞士的5岁儿童在1980时面临着14.5年的学习生涯,而2005则提高至16.9年。

女学生数量较少

随着学生数量的增多,最近25年间,高中生(指瑞士中级教育中的高等阶段)入学、毕业比例的性别差距也在逐步缩小。

但瑞士的女学生进入数学、技术、自然科学领域的还是太少。在其他领域这种性别差异则越来越小。

瑞士女学生在数学-自然科学领域中的比例仅为15%,在经合组织2007年的教育指标报告中被排在最后,仅好过倒数第一的国家-日本。

瑞士女工程师联合会的有关人士认为,社会原因是造成这种情况的主要原因。

男女学生数学能力的差异在15岁左右就显现出来。瑞士联邦统计局(BFS)表示,这一专业方向毕业生人数的多寡对将来的经济发展起着重要作用。

高校毕业生数量低于世界平均水平

报告显示,瑞士和其他几个国家一样,高校毕业生的数量比率在近10年内翻了一番。尽管如此,27%的比值仍比经合组织公布的平均值36%低很多。

该研究报告表示,受高等教育者的比例在逐渐增多,瑞士将从中获益。经合组织秘书长Angel Gurria认为,如果经济发展拥有足够的受过高等教育的人才,那么社会的发展速度还会加快,而受教育程度较差的人也会比较容易找到工作。

工作稳定收入较高

研究还显示,高等院校毕业生的收入明显高于其他只受普通教育者。和德国不同,瑞士的这种工资差异在近些年来没有拉大。

据研究分析,高等院校毕业生有一个明显的优势,而且这一优势越来越大,那就是这些毕业生工作稳定,他们更容易保有其工作岗位。

更多投资带来更多受教育者

瑞士中等教育的覆盖率也得到提高。联邦统计局表示,瑞士89%的青年人拥有高级中等教育(相当于中国高中、中专等)的毕业证书。这些年轻人多毕业于职业学校或高中。瑞士的这一比值高于经合组织出具的平均值82%。

据联邦统计局分析,教育投资经费的增长是中级教育覆盖率增大的原因之一。瑞士1990年国内生产总值的20%投向了公立教育。

瑞士资讯swissinfo及通讯社

数据资料

瑞士的教育体系分为三级:

小学及初中为9年制义务教育。高中(及同级学校)和第三级教育、高等教育、高级职业教育被统称为义务后(nachobligatorisch)教育。

瑞士的高等院校体系目前包括两所全国性的、隶属于联邦的理工学院(洛桑和苏黎世);以及10所州立的、由各州支持管理的大学。除此之外尚有8所高等专业学院、15所师范类高等学院,和大学研究所一样,他们享受联邦提供的经费。

高级专业学校(die Höheren Fachschulen)进行高等职业教育,还含括技术学校、职业考试、高等专业考试。

2006/07学期初瑞士共有11.4万学生注册,比前一年增长1.3%。高等专业学校的学生数量为5.5万,比前一年增长4%。

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新成立的高级专业学校协会

瑞士高级专业学校(Die Höheren Fachschulen 简称:HF)于本周二(9月18日)成立了国家级的高级专业学校协会。

该协会希望享有更多的政治权力,并确保部分公立教学的资金来源。

瑞士高级专业学校也希望能够争取到国家的大笔教育经费投资,在与大学、高等专业学院(Fachhochschulen)的竞争中生存下来。

最新的高级专业学校会议共涉及100多所高级专业学校和8000名左右的毕业生。

该协会的远期目标是建立独立的关于高级专业学校的联邦法。

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