瑞士科研和教育在逐年下滑

瑞士科研和教育在逐年下滑 Keystone

与其它经济合作与发展组织(OECD)的成员国相比，近几年来瑞士在科学与技术方面停滞不前。

据瑞士联邦统计局的数字显示，瑞士许多有关高等教育、研究与发展投资以及技术交换等方面的指标在1991年和2001年的调查期间有所倒退。

虽然瑞士的基础教育水平十年来一直受到国际上的好评，然而，23至26岁之间的高等教育毕业生人数在逐年减少，与OECD的平均指数的25.9％相比，瑞士大约只有13.3%的学生能够取得大专院校的毕业证书。此外近十年来，联邦政府及私立机构对教育科研方面的资助也在逐年减少。2000年对教育的投资为106亿瑞士法郎，仅占国内生产总值的2.64%(1996年为2.73%)。

调查还显示，与日本、美国、瑞典和芬兰相比，瑞士在科技方面的差距显得越来越大。瑞士联邦在教育和科技方面的总投资从1992年到2000年从28.4%减少到了 23.2%。这个数字的比率大大低于其它OECD的成员国。

虽然瑞士在申报研究成果专利权方面仍居世界首位，瑞申报科研成果专利从1990年的45886项增长至了1998年的111109项。然而大部分专利权的申报者都是居住在国外的瑞士人，科研成果大多由其所居住国提供资助。联邦政府意识到这是个较严重的问题，为了避免教育方面问题继续恶化，政府决定从2004年至2007年每年教育科研的投资增加6个百分点。也就是说年总投资额将达到173亿瑞士法郎。