青少年泡社群网站 可能拉低在校成绩

（法新社雪梨9日电） 根据澳洲1份研究报告，玩线上游戏可能会提升青少年在校成绩，花时间在脸书等社群网站上的青少年成绩反而可能较差。

这份研究报告是根据全球公认的国际学生能力评量计画（PISA）测验中的15岁澳洲青少年成绩表现，探讨网路使用和教育成果之间的关系。

这份研究指出：「根据分析，经常使用脸书等线上社群网站如脸书（Facebook）的孩子，比起从来不用或几乎没什么上这些网站的学生，数学、阅读和科学分数容易较低。」

根据刊登在「传播国际期刊」（International Journal of Communication）中的这份研究：「相反地，在其他条件相同之下，分析显示玩线上游戏的学生在PISA测验中，获得的成绩较高。」

这份研究表示，有可能是对数学、科学和阅读已经很拿手的孩子，比较有可能玩线上游戏。

但这份研究又指出，尽管青少年在电玩游戏和社群网站花的时间可以拿来读书，但其实电玩游戏「有让学生将在学校所学的技能运用和提升的可能」。

研究作者波索（Alberto Posso）今天说：「几乎每天玩线上游戏的学生，数学和科学分别比平均高15分和17分。」

「玩线上游戏需要解谜，才能过到下一关，需要用到普通常识和一整天在学校学到的数学、阅读及科学技能。」

根据这份研究，每天泡在社群网站上的学生数学成绩，比从未用过社群媒体的学生低20分。（译者：中央社陈昱婷）