Le Sénat veut optimiser les écoles à l’étranger
Les membres du Conseil des Etats (Chambre haute du Parlement) ont approuvé une motion qui vise à améliorer le modèle de subventionnement des 17 écoles suisses à l’étranger, soutenues pour 20 millions de francs par la Confédération.
L’an dernier, à la demande du Parlement, le Gouvernement a présenté un rapport sur les écoles suisses à l’étranger qui proposait l’examen, à travers trois modèles, de la loi sur l’instruction des Suisses de l’étranger.
La première variante prévoit la suppression de toute aide de la Confédération, la seconde une diminution de moitié du crédit, la troisième l’optimisation des activités de formation à l’étranger sur la base des fonds actuels.
Les Conseil des Etats a choisi d’appuyer une motion de sa commission de la science, de l’éducation et de la culture appelant le Gouvernement à réviser la loi sur la base du troisième modèle. Elle demande que le gouvernement continue à soutenir la formation des Suisses de l’étranger par un crédit de 20 millions de francs par an.
Le modèle d’optimisation prévoit entre autres de redéfinir les écoles et les localisations qui bénéficieront des fonds attribués. Il demande aussi de renforcer la coopération avec les écoles des autres pays européens. La Conseil national (Chambre basse) doit maintenant se saisir de la motion en question.
En réponse à une interpellation du sénateur fribourgeois Urs Schwaller, le ministre de l’intérieur Didier Burkhalter a en outre défendu devant la Chambre haute la décision de supprimer un crédit de 2,2 millions de francs destiné à financer un cours d’introduction aux études universitaires pour les étrangers, organisé à Fribourg. Entre 500 et 600 jeunes venant surtout de pays en développement participent à ce cours, dont 20% de résidents suisses de l’étranger.
Selon Didier Burkhalter, la décision entre dans la logique du nouveau plan d’économies proposé par le Gouvernement, qui prévoit un réexamen de nombreuses contributions financières assumées par la Confédération.
Conformément aux priorités fixées pour la politique universitaire et dans la perspective de l’adaptation aux critères de Bologne, la Conseil fédéral entend soutenir les échanges avec les étudiants étrangers déjà inscrits dans une université, et non avec ceux devant encore se soumettre à une examen d’entrée.
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