عام 1924: حصة البروفيسور طبيب الأطفال "اميل فير" والطلاب وبينهم طالبات يجلسون مزدحمين على مدرجات دراسة الطب وهم يرتدون زيا موحدا.

نحو عام 1910: نموذج تشريحي لجسم الأنثى، بحجم المرأة الطبيعي، هذه النماذج المبنية من قطع كرتونية قابلة للفك والتركيب، كان لها الفضل في تعريف الطلبة بأعضاء الجسم الداخلية.

عام 1852: كرّاس الفسيولوجيا أو علم دراسة وظائف الأعضاء للطالب "فريدريش غُـول"، عمل هذه الملخّصات كان يأخذ الكثير من وقت الطلبة، إذ يدوّنون ما يسمعون ويشاهدون خلال الحصص الدراسية.

عام 1917: كاريكاتور نُـشر في إحدى الصحف الطلابية: حقن المعرفة بالقوّة في أذهان الطلاب، منذ الساعة السادسة من صباح يوم الاثنين وحتى الساعة الرابعة من مساء يوم السبت.

عام 1900، حيث كان الطلاب الذكور حينها يتفكّهون برسوم كاريكاتورية ساخِـرة لزميلاتهم الطالبات.

عام 1943: تجميع الصّور التوجيهية، الصورة من مستشفى الأطفال "تسريحة عرف الدّيك"، التي لا معنى لها في طب اليوم، إلا أنها كانت في الماضي ترمُـز إلى الانحلال.

نموذج من الكرتون للعين والأنف والأذن.