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La ETH de Zúrich estudia medidas drásticas de reducción de costes 

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Si los niveles de financiación no cambian, podría ser necesario adoptar medidas de recorte de gastos, afirma la universidad. KEYSTONE/© KEYSTONE / WALTER BIERI

La Escuela Politécnica Federal de Zúrich ETH podría ver amenazada su posición en las clasificaciones mundiales de universidades, ya que su presupuesto tiene dificultades para seguir el ritmo del creciente número de estudiantes, según afirma.

La universidad cree que la financiación pública será insuficiente en los próximos años. Y si los niveles de financiación no cambian, podría ser necesario adoptar medidas de recorte de gastos, destacó el jueves al presentar su informe anual 2023.

Entre otras cosas, se estudia restringir el número de estudiantes o congelar la contratación en investigación y docencia. También se baraja la posibilidad de suprimir campos enteros de investigación y titulaciones.

La universidad ya se enfrentó a grandes dificultades financieras el año pasado, y el fuerte aumento del número de estudiantes, el hecho de que las retribuciones no sigan el ritmo de la inflación y los recortes previstos por el gobierno han supuesto tensiones adicionales.

A pesar de ello, el año pasado se logró un superávit de 50 millones de CHF (55 millones de dólares), frente al déficit de 73 millones de CHF de 2022, aunque en gran medida gracias a la disciplina presupuestaria, el aumento de las donaciones y un resultado financiero positivo.

Las reservas se agotarán pronto

Sin embargo, la liquidez de la universidad no ha dejado de disminuir desde 2020, según un comunicado de prensa, y las necesidades de liquidez para inversiones y operaciones no podían cubrirse totalmente con las contribuciones del gobierno y otras fuentes de ingresos.

“Actualmente vivimos de las reservas de libre disposición, que se agotarán por completo a finales de 2025”, declaró Stefan Spiegel, vicepresidente financiero de la universidad. Spiegel añadió que las reservas son urgentemente necesarias para poder realizar grandes inversiones y compensar fluctuaciones en el futuro.

Mientras que el número de estudiantes se ha más que duplicado en los últimos 20 años, las aportaciones financieras del Estado sólo han aumentado en torno al 50%. Según la dirección, el próximo envío del Gobierno sobre la promoción de la educación, la investigación y la innovación (el ERI Dispatch) para los años 2025-2028 agravará aún más la situación.

Texto adaptado del inglés por Carla Wolff

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