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遇见瑞士有奖征文:艾星作品 好一朵美丽的茉莉花

瑞士学校培养的是能力

瑞士学校培养的是能力。(编辑部配图,图中人物与文中所及无关)

(Dahai Shao, swissinfo.ch)

《茉莉花》是中文学校的孩子们演唱的一首中国民歌。我的孙子Victor参加了这次表演,就像歌词里唱的,好一朵美丽的茉莉花,又香又白人人夸。经过长时间的相处,我觉得Victor的心,像茉莉花一样美丽,洁白,纯洁。

他笑起来,是那样的单纯,率性,纯纯的,心里一点儿尘滓都没有。我来瑞士已经好几次了,是因为浓的化不开的亲情,我的孩子一家生活在瑞士。因此,我把瑞士当做我的第二故乡。对瑞士的最初印象,就是人们常说的,她是一个美丽祥和的国家,方方面面体现着科学,民主,自由的精神。但这只是一种理性的认识,并没有直接的感受。我是一个长期做文化教育工作的人,随着来瑞士的次数的增加,对瑞士的逐步深入的了解,用自己的眼光观察与思考,又加上和 Victor在一起的经历,感觉到她在我心里生动起来,可爱起来。7岁的Victor在瑞士出生,在瑞士上幼儿园,上小学。和国内小朋友相比,我觉得他是那么普通,又是那么不同。遇见Victor,对于我来说,某种程度上就是遇见瑞士。

Victor是一个聪明,有个性的孩子。他从小爱看书,家里买了好多书,小小的书架撑得满满的。到现在,他每天晚上睡觉前都要爸爸妈妈给他讲故事书,小时候,他爱听动物的故事,爱看恐龙。随着他的长大,爱听《贝贝熊》的故事,常常因为书中有趣的情节哈哈大笑,甚至笑的直不起腰。有时候因为小熊哥哥和小熊妹妹开心而高兴,因为他们遇到的烦恼而焦虑。现在他更关心自然科学的问题,他最爱听《神奇的校车》,他跟随卷毛老师一起关心飓风,地震,火山等问题。他还爱动手,爱问问题,比如拼图过程中遇到什么问题,他就要探讨那是为什么,刨根问底,一定要弄清楚做错的原因,想办法解决。

Victor待人接物就像他的心灵一样纯洁,就像茉莉花一样洁白,纯洁。他遇到事情,没有过多的想法,事情就是事情本身,考虑的问题不附加别的因素。比如在他的头脑里,好像没有哪个人是必须尊敬的,在幼儿园和学校, Victor称呼老师,都是直呼其名,比如,他说Caroline今天讲什么了,Nathalie让我们干什么了。我们上小学时候,早早就知道要尊敬老师,老师说什么我们就听什么,什么事情可以做,不可以做,我们常以老师怎么说的,来判断这件事的是非。而 Victor不是,他在听不听这件事上,无关乎是谁说的,而更在乎规则。他淘气,我们制止他的时候,他常问为什么呢,我们就说是规定,这往往比较有效。我刚来瑞士的时候,对过马路比较陌生,总想趁马路上没有人,就赶紧跑着过去。每当这个时候,Victor就拉住我,说不可以,他把我带到有黄线的地方,说这里才可以过马路。我问为什么,他说这是规定。一次,我们正要过马路,一辆警车开来,我习惯性的站在路边,想等警车过去再走,谁知,警车在黄线前,吱的一声停下来,我不知道该怎么做,因为我们习惯了走路要让汽车先走,警车要执行公务,更要避让。这时 Victor说,可以走了,我看到车里的警察也在向我们做手势,让我们通过。事后 Victor说汽车要在黄线前停下来,让行人先走,这是规定。记得两岁多的时候,在卫生间小解,他一定要坐在专用的小马桶圈上,而不是乱呲。便后还要学着大人的样子冲马桶、洗手,够不着就让你抱起来。上车要是忘了给他系安全带,他会叫起来:“安全带!”

像所有这个年龄的孩子一样,Victor爱玩,玩起来尽心尽力,不像国内的孩子,玩的时候想着作业没有完成,心不在焉。比如搭积木,他特别专心,能搭超过自己身高的房子。在地下玩火车,又叫又喊,全力以赴,十分忘我,这种率性而为源于和当地同龄的孩子耳濡目染,崇尚个性自由已然内化到他心里。从小时候起,关于他自己的事情,爸爸妈妈都会让他做出选择,比如今天穿什么衣服,参加什么课外活动,玩什么玩具之类。他小小的就知道自己想要什么,有时候会非常坚持自我,在我看来有点不可理喻。一次我做了面条,按照惯常的做法,我给他加了西红柿酱,可是说不喜欢,要加奶酪。我说不喜欢以后可以不放西红柿,可是这一次已经放上了,就这样吃吧,谁知,他就是不吃,就饿着肚子去上课了。老师说你今天上课不够好,是不是不舒服?他就哭了。放学回家我重新煮了面,他自己只放上奶酪,吃了一大碗。爱吃什么,本身是没有对错的,各自按照习惯,

Victor就像一朵纯洁的茉莉花,又香又白人人夸,除了上面说的,科学的态度,平等的意识,还有自由自在的个性,还有乐于助人,对人对事有责任心。比如,他对待比他小的同学朋友,会尽心尽力地去帮助。邻居小朋友Nathan,他们经常一起上下学,家长节省资源,轮流接送。Nathan经常丢三落四,忘了戴帽子带手套,Victor就把自己的给他戴上。他的鞋带开了怎么也系不上,Victor就尽心尽力地帮助他。一次班里上滑冰课,Nathan滑到后来脚腕上没有气力了,老是摔倒,他就搀扶起Nathan继续滑。看到别的孩子又摔到了,他又过去,扶起来继续,经常累的满头大汗。他也同样是小孩子,也很累了,能这样帮助别人,我特别钦佩他。他还勇于改正错误。有一次我们吃饭的时候,说到Victor小提琴彩排演出的时候,有一个捣乱的动作,我就说他正式演出的时候绝对不可以。他很不耐烦,说,知道了,怎么老说?他赌气了,放下饭碗就走了。我很生气,找到他对他说,中国有一个老爷爷,他叫孔子,说过,小孩子不怕有错误,有了错误大家都能知道,你是藏不了的,最好的办法就是知道错了,改了,改了就是好孩子了,你想一下,然后再决定,看看你该怎么做。过了一会儿,他自己来到饭桌前,说我错了,才继续吃饭。

Victor在一天天长大,和他在一起,慢慢的影响了我的一些根深蒂固的观念,学会从另外一种的角度看事物,他让我思考一些从前不认为是问题的问题。这是他对我的帮助,这个意义上,我们是相互学习,共同进步。见一斑而窥全豹,他身上体现着瑞士孩子共同的特质:诚实、自信、自由、平等、友爱,愿孩子在瑞士这样一个富饶平和的国度生活幸福。

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