约两成瑞士学生在阅读和数学方面未达标

瑞士学生在阅读和数学方面仍有提升空间 Keystone-SDA

瑞士二年级小学生在阅读和数学方面仍有提升空间。这项结果来自瑞士各州教育厅长会议委托开展的一项最新研究。

伯尔尼大学5月21日发布的一项调查显示，79%的小学生在学校当地教学语言的阅读方面达到了全国教育标准，数学方面的达标比例为76%。

在听力理解方面，学生表现更好，平均有87%的学生达到教育标准。瑞士各州教育厅长会议表示，总体来看，各州的教育标准和实施成果基本趋于一致，并将整体成绩评估为“中等水平”。

2024年的这次调查共覆盖约1150所学校的约2万名学生。下一次调查将分别于2028年和2031年进行。