PISA国际学生能力评量 亚洲国家表现优异
此内容发布于 2016年12月06日 - 05:35
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(法新社巴黎6日电) 经济合作暨发展组织(OECD)今天公布最新国际学生能力评量计画(PISA)结果,亚洲国家学生表现最佳,台湾排名第4,这份调查报告也针对许多国家的科学教育加以批评。
这项针对72个国家和经济体进行的调查发现,科学课程的品质较设备甚至师资条件来得重要,也证实了稍早的发现,即沉重的家庭作业鲜少成为科学领域成功的关键。
新加坡在科学、阅读和数学方面拔得头筹,平均分数为556分,优于OECD国家的平均493分。
根据报告,教育方面表现卓越的芬兰一度位居领先地位,而新加坡如今成为其他国家的典范。
在2015年国际学生能力评量计画表现最佳的5个国家分别是新加坡、日本、爱沙尼亚、台湾和芬兰。
然而,根据这项报告,OECD国家约有6%学生表示自己并未接受正规的科学教育。这些学生的科学测验分数特别低。
报告说,未提供专业科学课程的学校倾向分布在各国较贫穷地区,其中奥地利、比利时、克罗埃西亚、法国、德国、斯洛伐克和台湾的情况特别严重。
在国际学生能力评量计画排名中,亚洲国家主宰前10名,日本平均分数第2高,仅次于新加坡。
挤上前10名的还有澳门、香港、中国大陆本土、台湾和越南。
表现最优异的欧洲国家是爱沙尼亚,排名第3,除此之外,挤进前10名的另一欧洲国家是排名第5的芬兰。
加拿大排名第7,表现远优于排名第25的美国。(译者:中央社刘文瑜)