Mathématiques: la méthode d’enseignement romande sera corrigée
(Keystone-ATS) Berne – La méthode d’enseignement des mathématiques dans les classes de secondaire romandes sera corrigée. Critiqués par bon nombre d’enseignants, les manuels feront l’objet d’ajustements et de modifications accélérés.
C’est la promesse d’Elisabeth Baume-Schneider, présidente de la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande (CIIP). «Nous n’allons probablement pas procéder à toutes les modifications exigées», tempère la Jurassienne dans une interview au «Matin Dimanche». Une nouvelle version sera disponible en 2011.
Au printemps dernier, près de 700 enseignants de mathématiques romands ont signé une pétition contre les Moyens d’enseignement romands de mathématiques (MERM). «C’est 36% de l’effectif», a précisé le président de l’Association refaire l’Ecole (ARLE). A Genève par exemple, ajoute-t-il, la pétition a même été signée par plus de 90% des enseignants de maths.
«Oui, c’est trop», reconnaît Mme Baume-Schneider. La CIIP a reçu une délégation d’enseignants au début novembre et a écouté leurs critiques. Marc Fischer relève notamment l’absence de théorie dans les manuels distribués aux élèves ou la quasi-absence d’exercices progressifs.
La méthode fait l’objet de doléances depuis 2005 déjà, quand ARLE avait parlé de leur «inefficacité». Il y a deux ans, une pétition avait circulé en Valais contre les MERM.
