Cómo mejorar la educación, en el discurso de los candidatos presidenciales argentinos

Buenos Aires, 1 oct (EFE).- Los candidatos presidenciales hicieron foco en mejorar la oferta educativa de Argentina en caso de ser los más votados el 22 de octubre, durante uno de los temas cruciales del primer debate celebrado, este domingo, en Santiago del Estero (noroeste).

El primero en tomar la palabra fue el candidato de Unión por la Patria (peronismo) y ministro de Economía, Sergio Massa, quien recordó que, por medio del presupuesto enviado al Congreso, aumentará el gasto mínimo del producto interno bruto (PIB) en educación de seis a ocho puntos.

«En primer lugar, la construcción de 731 centros de desarrollo infantil y jardines de infantes. Plan de alfabetización de primero a tercer grado, además estamos plantando matemática, robótica, programación e inteligencia artificial como materias obligatorias en cuarto y quinto año, así como la duplicación de las escuelas técnicas para que los ‘pibes’ (chicos) tengan salida laboral», enumeró Massa.

A nivel universitario, planteó ampliar la oferta de carreras manteniendo la educación pública y gratuita, así como la inversión de ocho puntos del PIB para incluir el «presentismo» como bono en los salarios de los docentes.

«Queremos a los ‘pibes’ en las aulas y a los maestros también, lo va a cobrar solamente el maestro que esté en el aula», agregó el ministro de Economía.

A su turno, la candidata de Juntos por el Cambio (centroderecha), Patricia Bullrich, utilizó parte de su tiempo para reclamar a Massa que el Gobierno de Alberto Fernández mantuvo «dos años las escuelas cerradas».

«Conmigo la historia de los paros (huelgas) y el adoctrinamiento se termina; vamos a declarar la educación servicio esencial, para que las huelgas sean fuera de los 190 días de clase», aseguró.

Mientras, el candidato de Hacemos por Nuestro País y gobernador de la provincia de Córdoba, Juan Schiaretti -un peronista no alineado con el Gobierno argentino-, puso de ejemplo su gestión provincial para hablar del tema educativo.

«Quiero contarles que muchas de las cosas que plantean aquí, ya las hemos hecho en Córdoba. Tenemos los jardines de tres años y de cuatro años, obligatorio, jornada extendida en la primaria con hasta seis horas de clase y en la secundaria, el 44 % de las escuelas públicas, tienen orientación técnica», explicó.

Por otra parte, también destacó que sus «secundarias» brindan especialidades en «software» y «biotecnología», mientras que resaltó un abandono escolar provincial del 6 % comparado con el 40 % en la media del país.

En este sentido, el candidato de La Libertad Avanza y ganador de las elecciones primarias de agosto pasado, Javier Milei, acusó a sus adversarios de lanzar «frases pomposas» con «buenas intenciones», pero los responsabilizó de ser la causa del problema educativo en el país, donde el «50 % falla en compresión de textos y el 70 % en problemas matemáticos básicos».

«Nosotros estamos planteando implementar la idea del capital humano: proponemos que ese Ministerio tenga cuatro áreas, un área de niñez y familia, un área de educación, un área de salud y un área de trabajo», indicó el libertario, quien propugna unir varias carteras actuales como parte de su plan para reducir el déficit fiscal.

Además, tiene pensado establecer sistemas de pago en salud y educación, servicios actualmente públicos, algo que, en opinión de Bullrich, solo puede ser aplicado en Buenos Aires y no en el resto del país, lo que generará «más desigualdad».

No obstante, el libertario fue votado masivamente en las primarias de agosto en buena parte del país y no en la capital. EFE

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