Insegnanti svizzeri mal formati. Deludenti i risultati di una ricerca scientifica
La formazione degli insegnanti svizzeri è lacunosa: i maestri non sono preparati ad affrontare lo stress e i problemi quotidiani delle classi. Questa la conclusione di uno studio del Fondo nazionale svizzero per la ricerca scientifica (FNS).
«L’efficacia dei sistemi di formazione degli insegnanti in Svizzera» – circoscritto, per la verità, alla sola Svizzera tedesca- è il primo studio che si occupa della formazione degli insegnanti nel Paese. La ricerca è interessante perché originale persino a livello europeo. Sconcertanti invece i risultati, riportati dal Tages-Anzeiger: i nostri insegnanti in divenire non imparano niente – o quasi – su come affrontare lo stress, assicurare un minimo di disciplina o stimolare la motivazione degli allievi.
Quali le cause e i rimedi? Secondo Jürgen Oelkers, capo del progetto, il problema principale è che gli istituti formativi hanno degli scopi troppo idealistici, lontani dalla realtà. Per gli esperti è giunto il momento di abbandonarli per darsene di più concreti e uniformi. Gli autori dello studio invitano a definire nuovi standard che tengano conto delle conoscenze fornite dalla ricerca pedagogica e che siano scelti con in comune da tutti gli istituti per futuri insegnanti.
Gli esperti propongono altri provvedimenti: aumentare la selezione durante il curriculum formativo; prevedere valutazioni esterne degli istituti e collaborazioni intercantonali e internazionali; integrare maggiormente alla formazione i nuovi media, utili per esempio per simulare situazioni scolastiche reali; ed educare i futuri insegnanti a saper valutare gli aspetti
finanziari – budget, investimenti – e di tempo della loro professione.
L’inchiesta, svolta alla metà degli anni ’90, si è rivolta a studenti, insegnanti di ogni grado, formatori e esperti scolastici.
Questi ultimi sono stati intervistati individualmente, invece per i rappresentanti delle altre categorie si è proceduto all’invio di formulari con oltre 100 domande. La ricerca si è basata sulle schede rispedite ai ricercatori: a seconda delle categorie la percentuale di risposte è variata tra il 40 e il 76 per cento. La ricerca è parte del Programma di ricerca nazionale 33, promosso dal FNS.
swissinfo e agenzie
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