Más del 50 % de alumnos de 15 años en Latinoamérica tiene bajo rendimiento, según estudio

Quito, 22 jul (EFE).- En América Latina más del 50 % de los alumnos de 15 años no logra niveles mínimos de desempeño en lectura, matemática o ciencias, y aproximadamente entre el 40 % y el 50 % de los estudiantes no concluye la enseñanza secundaria en varios países de la región.

Estos datos forman parte del Índice de Libertad Educativa, elaborado por la Fundación Libertad y Progreso con el respaldo de la Fundación Templeton y presentado este martes en la capital ecuatoriana.

Este informe tuvo como objetivo analizar los grados de autonomía que poseen los distintos sistemas escolares de 20 países de la región, con énfasis en la normativa, el financiamiento, los contenidos, la gestión institucional y la implicación de las familias.

El estudio se fundamenta en dos ejes que abordan, por un lado, la libertad para aprender desde la perspectiva del estudiante, evaluando la posibilidad de elegir asignaturas o centros educativos; y, por otro, la libertad para enseñar, que analiza la censura, el uso de lenguas, el grado de formación, entre otros factores.

El director del proyecto, el economista argentino Martin Krause, abogó por promover la pluralidad en los modelos educativos de la región para evitar «sistemas de adoctrinamiento» que «buscan homogeneizar a todos los niños a través de un determinado contenido». EFE

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