Donne poco rappresentate in ambiti scientifici
(Keystone-ATS) In Svizzera le donne restano poco rappresentate ai più alti livelli della ricerca scientifica: nelle scuole universitarie costituiscono il 26%, contro comunque una media europea del 20%. Lo rilevano i dati del rapporto “She Figures 2012” dell’Unione europea realizzato ogni tre anni e pubblicati oggi dall’Ufficio federale di statistica (UST).
L’analisi – che considera l’intero percorso professionale delle donne dei 27 paesi dell’Ue, ma anche di Croazia, Islanda, Israele, Norvegia, Svizzera e Turchia – mostra un aumento negli ultimi dieci anni della proporzione di donne nel terzo grado di formazione.
In Svizzera nel 2010 la percentuale delle iscritte ad una scuola universitaria era del 50% e a livello europeo del 55%. Tra chi ha concluso un bachelor, le donne erano persino in maggioranza: il 52% in Svizzera e il 59% in Europa. Tuttavia quelle che hanno ottenuto un dottorato sono il 46% in Europa e il 42% in Svizzera, uno dei più bassi in Europa.
In Svizzera le ricercatrici sono il 30% del totale, contro il 33% della media europea. Nel periodo 2004-2008, il tasso di crescita media annuo delle ricercatrici è stato del 4,6%, ampiamente superiore a quello dei colleghi uomini (0,3%), ma questa progressione – sottolinea l’UST – non consentirà di raggiungere la parità ancora per vari anni.
In Svizzera, gli istituti attivi nel campo della ricerca scientifica (comprese le università) sono diretti prevalentemente da uomini. Nel 2010, le donne costituivano il 21% dei membri dei Consigli di ricerca (media europea: 36%). Solo il 16% degli istituti del settore dell’insegnamento superiore erano diretti da donne (15,5,%).
L’UST constata inoltre che i fondi per la ricerca delle agenzie di finanziamento sono attribuiti in proporzione maggiormente agli uomini. Tale divario si accentua confrontando i risultati del 2010 con quelli del 2002: infatti, mentre la differenza era del 6,7% a favore degli uomini nel 2002, nel 2010 era passata al 7,8%.
La percentuale delle donne varia molto a seconda dei settori: nel 2010 il 63% aveva ottenuto un titolo in scienze dell’educazione. il 35% in matematica e informatica e il 23% in scienze tecniche.
La proporzione delle ricercatrici varia considerevolmente anche a seconda del settore economico: nel 2008, indipendentemente dai livelli, nelle scuole universitarie le donne costituivano il 34%, nell’amministrazione federale il 33% e nelle imprese il 19%.
