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Un colegio de Zúrich cancela el «Día del Género» tras amenazas y agresiones

Foto de un paso de peatones arco iris con gente caminando
© Keystone / Melanie Duchene

Un instituto de secundaria de Stäfa, cantón de Zúrich, canceló su "Día del género" anual tras las amenazas dirigidas a los empleados del centro.

El acto se celebra desde hace diez años, pero este año ha sido víctima de discusiones cada vez más acaloradas en torno a cuestiones de género.

El jueves, la escuela hizo público un comunicado en el que anunciaba la cancelación del acto tras las amenazas recibidas por miembros del personal, informaron varios medios de comunicación, entre ellos el Tages-AnzeigerEnlace externo.

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Las críticas también estuvieron presentes en las redes sociales, incluso por parte de destacados políticos. Uno de ellos, Andreas Glarner, parlamentario del Partido Popular Suizo, pidió en Twitter el despido de toda la dirección del colegio.

Otro parlamentario del Partido Popular, Roger Köppel, afirmó en su emisión de vídeo Weltwoche Daily que el acto era una «sexualización de las lecciones escolares».

La dirección también temía que se produjeran disturbios ese día. «Cancelamos la jornada principalmente por la situación de seguridad», declaró Patrick Rüedi, responsable de educación del municipio. Rüedi declaró al Tages-Anzeiger que estaba «conmocionado» por la respuesta, sobre todo después de ver octavillas en las que se invitaba a la gente a presentarse en la escuela el lunes.

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El político del Partido Radical-Liberal Christian Haltner, presidente del municipio de Stäfa, denunció los ataques, afirmando en particular que «los parlamentarios nacionales no deben interferir en la autonomía municipal».

Los temas del «Día del Género» también están incluidos en el plan de estudios «Lehrplan21», el plan de estudios de la Suiza germanófona. Según las autoridades locales, el objetivo era «animar a los jóvenes a reflexionar sobre sus propias normas y valores y a debatir abiertamente sobre la identidad de género y la sexualidad».

Añadieron que «la escuela no quiere imponer una opinión, pero algunos elementos se sacaron de contexto de forma emocionalmente equivocada».

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