Comisión PE seguirá tramitando queja por incumplimiento de bilingüismo en escuela catalana
Bruselas, 14 may (EFE).- La comisión de Peticiones del Parlamento Europeo decidió este miércoles mantener abierta y seguir dando trámite a la queja de la Asamblea por una Escuela Bilingüe por el incumplimiento de la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) que establece la obligación de que al menos un 25 % de la docencia se imparta en castellano en esta región.
«El Gobierno de España y el Gobierno de la Generalitat continúan sin resolver el problema de la discriminación por causa de lengua en Cataluña», denunció ante esta comisión la presidenta de la Asamblea, Ana Losada.
Losada recordó que los eurodiputados de esta comisión parlamentaria ya fueron a conocer la situación sobre el terreno a finales del año 2023, viaje tras el que elaboraron un informe con recomendaciones que, lamentó, aún no se han cumplido.
Entre otras recomendaciones, el informe instaba a las autoridades catalanas y españolas a que aseguren que la enseñanza en las escuelas de Cataluña da el mismo trato al castellano y catalán «en las horas de enseñanza y curriculares» y a que a ningún niño se le discrimine por ser hispanoparlante.
La presidenta de la AEB defendió que su reclamo no tiene que ver con la materia educativa, sino que es una cuestión de infracción de derechos fundamentales recogidos en los tratados europeos.
«No nos oponemos a que nuestros hijos puedan estudiar en catalán, solo pedimos que también lo puedan hacer en español», pidió por su parte el vicepresidente de la AEB, Jordi López.
«Les pedimos de nuevo ayuda y que este tema continúe en la agenda política de la Comisión de Peticiones, porque esa es la única forma de que el Gobierno español y el Gobierno catalán se sientan presionados (para) que los derechos fundamentales que se están vulnerando en Cataluña dejen de estar vulnerados», señaló Losada.
Desde la Comisión Europea, un representante de la Dirección General de Educación, Juventud, Deportes y Cultura -que no se identificó con su nombre- dijo que Bruselas no puede actuar en esta cuestión «dado el carácter interno de esta cuestión y la falta de competencias de que dispone la Unión Europea con respecto a los regímenes lingüísticos y la organización de los sistemas educativos».
«Dentro del ámbito de sus limitadas competencias en este ámbito, la Comisión apoya la diversidad lingüística y reconoce la importancia de valorar y movilizar todas las lenguas presentes en el aula y respetar todos los orígenes lingüísticos de los alumnos», señaló.
En el debate posterior con los eurodiputados, la popular Dolors Montserrat tildó la situación de «un escándalo democrático» en el que «se están desobedeciendo sentencias firmes, se está discriminando una lengua oficial y el PSOE lo permite porque el PSOE ya no defiende ni la libertad ni la ley».
En la misma línea se pronunció el eurodiputado de Vox Juan Carlos Girauta, que acusó a la administración catalana de tratar al castellano de la misma manera que el franquismo trataba al catalán y defendió que no se trata de una cuestión de educación sino de Estado de derecho.
El eurodiputado independiente Diego Solier, originalmente electo por la lista de ‘Se Acabó la Fiesta’, dijo que como valenciano su familia pudo elegir que él estudiase en castellano y su hermano en valenciano, lo cual consideró como «la gran diferencia» frente a la situación a Cataluña.
Desde el PSOE, la también valenciana Sandra Gómez apuntó por contra que «hay distintos modelos educativos que abrazan miles de familias y que distintos organismos nacionales e internacionales avalan con resultados positivos académicos».
«Hablar de vulneración del Estado de derecho por un modelo educativo que fomenta el aprendizaje de otro idioma desde nuestro punto de vista está totalmente fuera de lugar», añadió. EFE
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